2 πτυχία σε 2 γλώσσες στα 15!

Πότε μαθαίνουν ξένες γλώσσες οι Ευρωπαίοι με βάσει το Εκπαιδευτικό τους σύστημα:

• ΤΣΕΧΙΑ: Από 6 ετών εάν συμφωνούν και οι γονείς.
• ΕΣΘΟΝΙΑ: Εκμάθηση ξένων γλωσσών από 5 ετών σε ορισμένα νηπιαγωγεία.
• ΓΑΛΛΙΑ: Εκμάθηση γλωσσών από το νηπιαγωγείο.
• ΓΕΡΜΑΝΙΑ: Εκμάθηση ξένων γλωσσών στα περισσότερα νηπιαγωγεία.
• ΙΤΑΛΙΑ: Διδασκαλία μιας ξένης γλώσσας (κυρίως Αγγλικά) από την Α’ Δημοτικού.
• ΜΑΛΤΑ: Υποχρεωτικά τα Αγγλικά από 5 ετών.
• ΡΟΥΜΑΝΙΑ: Διδασκαλία ξένων γλωσσών από το νηπιαγωγείο.
• ΣΟΥΗΔΙΑ: Υποχρεωτική η ξένη γλώσσα από 7 ετών.

Κατά μέσον όρο στις χώρες της Ευρώπης περισσότεροι από το 50% των μαθητών δημοτικού μαθαίνουν τουλάχιστον μία ξένη γλώσσα καθ’ όλη τη διάρκεια της φοίτησής τους στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Το ποσοστό αυτό φθάνει το 90% στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Πότε να ξεκινήσει το παιδί την εκμάθηση της πρώτης ή της δεύτερης ξένης γλώσσας;

Σύμφωνα με μαρτυρίες γονέων και εκπαιδευτικών η κατάλληλη περίοδος για να ξεκινήσει το παιδί να μάθει μια ξένη γλώσσα είναι στην Α’ Δημοτικού. Ωστόσο δεν υπάρχει η κατάλληλη συνταγή που θα μας υπαγορεύσει πότε να αρχίσουμε την πρώτη του ξένη γλώσσα. Κάθε παιδί είναι διαφορετικό. Αν το παιδί μιλά επαρκώς τη μητρική του γλώσσα θα μπορούσε να ξεκινήσει, φυσικά χωρίς να διδαχθεί γραπτό λόγο, στην προσχολική του ηλικία. Προφορικά βέβαια μπορεί να μαθαίνει από την ηλικία του παιδικού σταθμού, μόνο όταν το θέλει φυσικά. Τέλος, υπάρχει το άγχος της δεύτερης ξένης γλώσσας. Πότε και ποια να επιλέξουν; Συνήθως αυτό γίνεται στην Δ’ ή Ε’ δημοτικού, ενώ καλό θα ήταν εφόσον το παιδί αποφασίσει ότι θέλει να μάθει και μια δεύτερη ξένη γλώσσα, να πάρει την πρωτοβουλία και να αποφασίσει εκείνο ποια θα είναι. Είναι ήδη αρκετά ώριμα για να κάνουν την επιλογή τους. Εμείς μπορούμε να τα συμβουλέψουμε, αλλά όχι να τους επιβληθούμε.

Στην ΕΥΡΩΓΝΩΣΗ Αγίων Αναργύρων, με την εφαρμογή συγκεκριμένων μεθόδων διδασκαλίας, τα προγράμματα στοχεύουν στην ολοκλήρωση της εκμάθησης των γραμματικών φαινομένων και του απαραίτητου λεξιλογίου για να ανταποκριθεί ο σπουδαστής με επιτυχία στις εξετάσεις γλωσσομάθειας των ξένων γλωσσών.

Παιδιά ηλικίας 4-6

Στόχος του Προγράμματος

Η πρώτη επαφή με την Γερμανική γλώσσα. Σε αυτό το επίπεδο τα παιδιά έχουν μια ευχάριστη και ομαλή εισαγωγή στην Γερμανική γλώσσα με βιβλία ειδικά σχεδιασμένα για αυτή την ηλικία. Προτεραιότητα δίνεται στον προφορικό λόγο.

Παιδιά Α’ έως Ε’ δημοτικού ηλικίας 6-10

Τα παιδιά αποκτούν την δυνατότητα να μάθουν τις πρώτες βασικές έννοιες της γλώσσας και να έχουν μια πρώτη επαφή με τη γραφή. Μαθαίνουν να αγαπούν τη γλώσσα με παιδικά τραγούδια, παιχνίδια και άλλες δραστηριότητες ενώ τα βιβλία είναι ειδικά επιλεγμένα για παιδιά αυτής της ηλικίας.

Τα παιδιά αποκτούν τη δυνατότητα να γράφουν με άνεση, να αναγνωρίζουν βασικούς γραμματικούς τύπους και να επικοινωνούν μεταξύ τους χρησιμοποιώντας πιο σύνθετες εκφράσεις. Στην Ε’ δημοτικού έχουν τη δυνατότητα να δώσουν και να αποκτήσουν το πτυχίο Α1.

Παιδιά ηλικίας 7-15

Ο μαθητής μας διδάσκεται μέσα από επιλεγμένους διάλογους που απευθύνονται στην ηλικία του, τους βασικούς κανόνες της γραμματικής και μαθαίνει το λεξιλόγιο που είναι απαραίτητο για την καθημερινή επικοινωνία με το περιβάλλον του.

Οι μαθητές μπορούν να αποκτήσουν το βασικό επίπεδο της γλώσσας για να έχουν την δυνατότητα να επικοινωνούν στα γαλλικά χρησιμοποιώντας κύριες εκφράσεις στον γραπτό και προφορικό λόγο. Καλύπτουν ένα μέρος της γραμματικής και εξοικειώνονται με τη δομή των βασικών εκθέσεων (περιγραφές, φιλικά γράμματα, προσκλήσεις κλπ.).

Υπάρχει η δυνατότητα απόκτησης πτυχίου Α2 σε ηλικία 12 ή 13 ετών, πτυχίου Β1 σε ηλικία 13 ή 14 ετών και επιπέδου Β2 στα 15.

Έφηβοι 15-17

Στόχος είναι να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους, βελτιώνοντας το λεξιλόγιο τους, κατανοώντας αυθεντικά κείμενα και επικοινωνώντας (προφορικά και γραπτά) με  μεγάλη άνεση.

Οι σπουδαστές, προϋποθέτοντας ότι συμμετείχαν και σε αντίστοιχα προγράμματα επιπέδου Β1/Β2, μπορούν να εξελίξουν τις γλωσσικές τους ικανότητες και να αποκτήσουν τα πτυχία των επιπέδων C δηλαδή C1 και C2.